อีกแง่มุมที่ท้าทายคือข้อเท็จจริงที่ว่าเด็กเล็กออนไลน์ ทำให้การมีส่วนร่วมทำได้ยากขึ้น เพิ่มความกดดันและความเครียด เธอกล่าว เมื่อถูกถามว่าการแพร่ระบาดทำให้เด็ก ๆ พูดถึงปัญหาที่พวกเขากำลังประสบบ่อยขึ้นหรือไม่ วาสซัลโลกล่าวว่าเด็ก ๆ การบริหารเวลา พูดมากในการสนทนากลุ่มเฉพาะเกี่ยวกับโควิด 19 เนื่องจากความตระหนักรู้มากขึ้น รวมถึงทุกคนผ่านประสบการณ์เดียวกันในรูปแบบที่แตกต่างกัน “บางครั้งมีการตีตราเล็กน้อยเกี่ยวกับการขอความช่วยเหลือด้านสุขภาพจิต ดังนั้นเด็กๆ จึงกล่าวถึงความจำเป็นของครูแนะแนวและเจ้าหน้าที่เยาวชนในการเข้าหาเด็กๆ เพื่อดูว่าพวกเขาโอเคหรือไม่ โดยใช้แนวทางการเข้าถึง” Vassallo กล่าว เธอกล่าวว่าแม้พวกเขาจะสนับสนุนให้เด็กๆ ขอความช่วยเหลือเมื่อต้องการ แต่พวกเขาอาจกังวลว่าพวกเขาจะถูกตัดสิน